Le portefeuille de projets 2024 correspond à un coût total de 340 000€ qui pourront être financés de la manière suivante :
0
€
provenant des dons des alumni et parents
0
€
provenant des entreprises et organismes partenaires
0
€
des fonds de la Fondation début 2024
Les projets 2024 poursuivent et développent les actions initiées les années précédentes :
Un soutien de 220 000 € des alumni et parents a un effet de levier toujours aussi important.
Le don à la fondation donne lieu à un reçu fiscal qui permet de déduire de 66% de son montant de l’impôt sur le revenu et de 75 % de l’IFI.
- Médiation scientifique et technologique pour les élèves des collèges, lycées et associations d’handicapés, via le Techlab.
- Développer les réseaux du futur pour le contrôle à distance de robots et drones dans l’industrie ou Chirurgie assistée à distance, la maintenance prédictive des installations industrielles.
- Reconduction de l’aide aux élèves en grande difficulté financière par une commission de l’école.
- Recherche d’aides pour améliorer l’accessibilité de l’école aux divers Handicaps.
- Participation financière aux visites en Allemagne des élèves de la section germanophone.
- Participation de 15 élèves à la « summer school de Beihang » en Chine.
- Un partenariat fort avec l’Université d’Alberta (Canada) permet des échanges réciproques d’étudiants.
- Les bourses d’excellences attribuées aux meilleurs élèves 2A pour un double diplôme à l’étranger sont complétées d’une bourse par département à l’élève étranger le plus méritant.
- L’événement international « Academia stands for Green Deal » connaît un vif succès depuis 2022 et attire de plus en plus d’universitaires du monde entier à Mines Nancy pendant 3 jours.
- Enfin la team International ne ménage pas ses efforts sur les plateformes et réseaux internationaux. Objectif 2026 : 100 étrangers en mobilité entrante.
- Nouvelle édition du concours « Alumni entrepreneurs »
- Organisation d’évènements avec des entreprises
- Un parcours Entreprendre pour un élève de 2ème année
- Complément à l’équipement cybersécurité de l’école Former les étudiants à la cybersécurité des systèmes d’objets connectés par la 5G.
- Poursuite des travaux en Intelligence Artificielle et applications robotiques.
- Poursuite du développement du banc moteur à Hydrogène.
- Imprimer des robots « low cost » avec peu de puissance de calcul embarquée